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Faut-il payer les élèves ?
de Nicolas Journet
In Sciences humaines (Auxerre), 249 (06/2013), p.56-59
Présentation des débats suscités en France par les programmes d'incitation financière à l'assiduité des élèves : l'origine et le contenu de la polémique développée en 2009 ; les arguments des opposants à ce type d'incitation ; les résultats obtenus en matière de réussite scolaire. Encadré : les programmes de rémunération des élèves mis en place au Royaume-Uni, aux Etats-Unis, et au Mexique.
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Journet Nicolas.
« Faut-il payer les élèves ? »
in Sciences humaines (Auxerre), 249 (06/2013), p.56-59.
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Titre :
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Faut-il payer les élèves ? (2013)
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Auteurs :
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Nicolas Journet, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (249, 06/2013)
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Article :
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p.56-59
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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politique de l'éducation
/
rémunération
/
réussite scolaire
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Résumé :
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Présentation des débats suscités en France par les programmes d'incitation financière à l'assiduité des élèves : l'origine et le contenu de la polémique développée en 2009 ; les arguments des opposants à ce type d'incitation ; les résultats obtenus en matière de réussite scolaire. Encadré : les programmes de rémunération des élèves mis en place au Royaume-Uni, aux Etats-Unis, et au Mexique.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique/Débat, controverse
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