|
Trois bonnes raisons pour débattre à l'école
de Dominique Bucheton
In Cahiers Pédagogiques, 401 (février 2002), p. 38-40
La construction identitaire du sujet par la pratique du débat en classe : travail intellectuel et langagier ; rapport à l'autre et au groupe ; autre rapport à la connaissance.
|
Bucheton Dominique.
« Trois bonnes raisons pour débattre à l'école »
in Cahiers Pédagogiques, 401 (février 2002), p. 38-40.
|
Titre :
|
Trois bonnes raisons pour débattre à l'école (2002)
|
|
Auteurs :
|
Dominique Bucheton, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Cahiers Pédagogiques (401, février 2002)
|
|
Article :
|
p. 38-40
|
|
Descripteurs :
|
débat
/
identité
|
|
Résumé :
|
La construction identitaire du sujet par la pratique du débat en classe : travail intellectuel et langagier ; rapport à l'autre et au groupe ; autre rapport à la connaissance.
|
|
Nature du document :
|
documentaire
|
