Dire au théâtre
de Christine Page In Cahiers Pédagogiques, 400 (janvier 2002), p. 31-32 Quelles sont les situations langagières développées par les élèves dans l'activité théâtrale : exposé - argumentation ; expérimentation d'actes du langage ; échanges, analyse, propositions. |
Page Christine.
« Dire au théâtre »
in Cahiers Pédagogiques, 400 (janvier 2002), p. 31-32.
Titre : | Dire au théâtre (2002) |
Auteurs : | Christine Page, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers Pédagogiques (400, janvier 2002) |
Article : | p. 31-32 |
Descripteurs : | expression orale / théâtre (art) |
Résumé : |
Quelles sont les situations langagières développées par les élèves dans l'activité théâtrale : exposé - argumentation ; expérimentation d'actes du langage ; échanges, analyse, propositions. |
Nature du document : | documentaire |