Titre : | Cahiers Pédagogiques, 388-389. Bulletin N°388-389 - novembre 2000 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/11/2000 |
Dépouillements
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Georges Crinon, Auteur
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Dossier : problématique de l'écriture pour apprendre. Les enjeux personnels de l'écriture. Quelles situations d'écriture pour quels apprentissages disciplinaires. Produire, communiquer, réaliser un projet. Réfléchir sur ses apprentissages. Ecrir[...]
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Jean-Luc Coupel, Auteur
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Projet pédagogique de conception et réalisation d'un cédérom interactif sur l'histoire locale et nationale du XIe au XXe siècle : "A travers le temps". Les classes de cours élémentaire et moyen de Chantonnay (Vendée) ont rassemblé de la document[...]
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Françoise Carraud, Auteur ;
Jacky Caillier, Auteur ;
Bruno Seweryn, Auteur
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Dossier : compte rendu d'une expérience de pratique précoce d'écriture sous deux formes : "la dictée à l'adulte" et "l'écriture inventée" qui permettent à la fois d'apprendre à écrire, à lire et à penser. Présentation d'une expérience de "cahier[...]
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Muriel Fénichel, Auteur ;
Sandrine Carré, Auteur ;
Marcelle Pauvert, Auteur
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Dossier : interrogation sur le rôle de la langue maternelle dans l'apprentissage du langage mathématique ; la reformulation de l'énoncé mathématique permet son appropriation par l'élève : narration de recherche. L'écrit comme outil pour élaborer[...]
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Gérard Chapron, Auteur ;
Martine Pernodet, Auteur
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Dossier : la signification des flèches dans le schéma fonctionnel en sciences de la vie et de la terre.
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Jacques Crinon, Auteur ;
Annie Cabrera, Auteur ;
Alain Maillard, Auteur
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Dossier : comment la tenue d'un journal individuel par les élèves les incite à réfléchir et à cadrer leurs pratiques en classe.
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Joël Bisault, Auteur
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Action pédagogique basée sur l'écriture et la communication sur le thème de la maison du futur : des élèves de collège et d'école élémentaire ont mené une recherche commune et ont échangé leurs travaux par Internet dans le cadre de l'enseignemen[...]
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Alain Decron, Auteur
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Les enjeux personnels de l'écriture : compte-rendu d'expérience dans une classe de CE1 à forte majorité d'enfants d'immigrés. La prise de conscience que l'écriture est un moyen d'échange et de communication, un moyen de reconnaissance par les au[...]
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Béatrice Pudelko, Auteur ;
Denis Legros, Auteur
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Problématique de l'écriture pour apprendre : quelques considérations théoriques sur la conception de l'écriture comme moyen de construction des connaissances. Bibliographie.