Bébé, esprit y es-tu ?
de Renaud Persiaux In Les Grands dossiers des sciences humaines, 007 (06/2007), p.46-47 Synthèse, en 2007, des théories du développement de la pensée chez l'enfant, qui tentent d'identifier les compétences précoces et remettent en cause la théorie cumulative de Piaget : les approches du processus cognitif qui présentent les étapes du développement du concret vers l'abstrait et définissent le rôle de l'inhibition. |
Persiaux Renaud.
« Bébé, esprit y es-tu ? »
in Les Grands dossiers des sciences humaines, 007 (06/2007), p.46-47.
Titre : | Bébé, esprit y es-tu ? (2007) |
Auteurs : | Renaud Persiaux, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Les Grands dossiers des sciences humaines (007, 06/2007) |
Article : | p.46-47 |
Note générale : | Schémas. |
Langues: | Français |
Descripteurs : | 2000- / développement psychique / processus cognitif / psychologie de l'enfant |
Résumé : | Synthèse, en 2007, des théories du développement de la pensée chez l'enfant, qui tentent d'identifier les compétences précoces et remettent en cause la théorie cumulative de Piaget : les approches du processus cognitif qui présentent les étapes du développement du concret vers l'abstrait et définissent le rôle de l'inhibition. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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archives | Documentaire | CDI | 017912 | Disponible |