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Enseignants : trois visions des élèves
de Justine Canonne
In Sciences humaines (Auxerre), 229 (08/2011), p.10
Présentation d'une étude publiée en France, en 2011, sur les postures professionnelles des enseignants face aux élèves : la typologie et les limites respectives des postures existantes.
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Canonne Justine.
« Enseignants : trois visions des élèves »
in Sciences humaines (Auxerre), 229 (08/2011), p.10.
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Titre :
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Enseignants : trois visions des élèves (2011)
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Auteurs :
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Justine Canonne, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (229, 08/2011)
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Article :
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p.10
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Note générale :
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Bibliographie.
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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relation enseignant-apprenant
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Résumé :
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Présentation d'une étude publiée en France, en 2011, sur les postures professionnelles des enseignants face aux élèves : la typologie et les limites respectives des postures existantes.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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