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" On dit que nos enfants ne sont pas intelligents"
de Bertrand Dubreuil
In Cahiers Pédagogiques, 391 (février 2001), p. 22-23
Résultat d'une enquête sociologique en collèges de ZEP selon laquelle la réussite des élèves est consécutive à un décalage socioculturel, à des types différents d'appréhension du savoir. L'école accorde peu de temps à la démarche expérimentale qui permettrait à chacun d'émettre des hypothèses et de reconstruire les notions abstraites abordées.
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Dubreuil Bertrand.
« " On dit que nos enfants ne sont pas intelligents" »
in Cahiers Pédagogiques, 391 (février 2001), p. 22-23.
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Titre :
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" On dit que nos enfants ne sont pas intelligents" (2001)
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Auteurs :
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Bertrand Dubreuil, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers Pédagogiques (391, février 2001)
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Article :
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p. 22-23
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Descripteurs :
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2000-
/
expérimentation scientifique
/
France
/
réussite scolaire
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Résumé :
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Résultat d'une enquête sociologique en collèges de ZEP selon laquelle la réussite des élèves est consécutive à un décalage socioculturel, à des types différents d'appréhension du savoir. L'école accorde peu de temps à la démarche expérimentale qui permettrait à chacun d'émettre des hypothèses et de reconstruire les notions abstraites abordées.
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Nature du document :
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documentaire
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