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Pourquoi commenter un texte littéraire ? L'esprit et les lettres
de Pierre Madiot, Raoul Pantanella
In Cahiers Pédagogiques, 386 (septembre 2000), p. 33-37
Réflexions sur les difficultés de l'analyse de texte littéraire pour l'élève : utilisation d'un vocabulaire technique, références littéraires non intégrées, décalage culturel. Comment cet apprentissage peut-il former l'esprit critique des jeunes ?
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Madiot Pierre, Pantanella Raoul.
« Pourquoi commenter un texte littéraire ? L'esprit et les lettres »
in Cahiers Pédagogiques, 386 (septembre 2000), p. 33-37.
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Titre :
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Pourquoi commenter un texte littéraire ? L'esprit et les lettres (2000)
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Auteurs :
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Pierre Madiot, Auteur ;
Raoul Pantanella, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers Pédagogiques (386, septembre 2000)
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Article :
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p. 33-37
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Descripteurs :
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étude de texte
/
sens critique
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Résumé :
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Réflexions sur les difficultés de l'analyse de texte littéraire pour l'élève : utilisation d'un vocabulaire technique, références littéraires non intégrées, décalage culturel. Comment cet apprentissage peut-il former l'esprit critique des jeunes ?
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Nature du document :
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documentaire
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