Troubles d'apprentissage, le calvaire scolaire
de Jacques Grégoire In Les Grands dossiers des sciences humaines, 020 (09/2010), p.52-53 Présentation en 2010, des troubles de l'apprentissage qui recouvrent les troubles du langage et tous les troubles liés aux apprentissages scolaires (dyslexie, dyscalculie, dysphasie, dyspraxie et troubles de l'attention) : bilan critique des recherches neurocognitives sur l'origine de ces troubles. Statistique de la fréquence des troubles de l'apprentissage et indication des méthodes de rééducation. |
Grégoire Jacques.
« Troubles d'apprentissage, le calvaire scolaire »
in Les Grands dossiers des sciences humaines, 020 (09/2010), p.52-53.
Titre : | Troubles d'apprentissage, le calvaire scolaire (2010) |
Auteurs : | Jacques Grégoire, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Les Grands dossiers des sciences humaines (020, 09/2010) |
Article : | p.52-53 |
Note générale : | Bibliographie. |
Langues: | Français |
Descripteurs : | échec scolaire / rééducation fonctionnelle / trouble de l'apprentissage / trouble du développement |
Mots-clés: | neuropsychologie |
Résumé : | Présentation en 2010, des troubles de l'apprentissage qui recouvrent les troubles du langage et tous les troubles liés aux apprentissages scolaires (dyslexie, dyscalculie, dysphasie, dyspraxie et troubles de l'attention) : bilan critique des recherches neurocognitives sur l'origine de ces troubles. Statistique de la fréquence des troubles de l'apprentissage et indication des méthodes de rééducation. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
Archives | Documentaire | CDI | 016485 | Disponible |