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Les nouveaux profs vont-ils changer l'école ?
de Maryline Baumard
In Sciences humaines (Auxerre), 203 (04/2009), p.38-40
Analyse, en 2009, de la manière dont les jeunes enseignants français organisent les apprentissages dans leurs classes : les méthodes et les outils employés pour intéresser les élèves ; la construction d'une compétence et d'une identité professionnelles nouvelles. Encadré : témoignage d'un enseignant américain des années 1950.
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Baumard Maryline.
« Les nouveaux profs vont-ils changer l'école ? »
in Sciences humaines (Auxerre), 203 (04/2009), p.38-40.
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Titre :
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Les nouveaux profs vont-ils changer l'école ? (2009)
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Auteurs :
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Maryline Baumard, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (203, 04/2009)
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Article :
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p.38-40
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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2000-
/
enseignant
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France
/
méthode pédagogique
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Mots-clés:
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relation enseignant-apprenant
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Résumé :
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Analyse, en 2009, de la manière dont les jeunes enseignants français organisent les apprentissages dans leurs classes : les méthodes et les outils employés pour intéresser les élèves ; la construction d'une compétence et d'une identité professionnelles nouvelles. Encadré : témoignage d'un enseignant américain des années 1950.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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