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Le Conditionnement et l'apprentissage
de Jean-François Le Ny
PUF, 1992, 194 p. ; 20 cm (Psychologue)
L'idée que "rien n'est inné (sinon l'aptitude générale à apprendre), tout est acquis" n'est plus recevable aujourd'hui, même si l'on est encore loin de pouvoir démêler dans chaque régularité de comportement ce qui s'y trouve par hérédité et ce qui est dû à l'environnement. En outre, on voit plus clairement aujourd'hui que tout apprentissage dépend de l'état des acquis antérieurs, qu'ils consistent en des habitudes, des connaissances, des procédures cognitives ou des habiletés motrices.
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