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Une révolution cognitive
de Emmanuel Sander
In Sciences humaines (Auxerre), 200 (01/2009), p.50-51
Analyse par un psychologue, en 2007, des mutations produites par Internet sur les processus cognitifs et le rapport à la connaissance : les effets de la dématérialisation ; de nouveaux processus d'apprentissage qui engagent à repenser l'enseignement.
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Sander Emmanuel.
« Une révolution cognitive »
in Sciences humaines (Auxerre), 200 (01/2009), p.50-51.
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Titre :
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Une révolution cognitive (2009)
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Auteurs :
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Emmanuel Sander, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (200, 01/2009)
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Article :
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p.50-51
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Note générale :
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Bibliographie, webographie. Article paru dans Sciences humaines 186 de 10/2007 non reproduit dans son intégralité.
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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2000-
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enseignement
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Internet
/
processus cognitif
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Résumé :
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Analyse par un psychologue, en 2007, des mutations produites par Internet sur les processus cognitifs et le rapport à la connaissance : les effets de la dématérialisation ; de nouveaux processus d'apprentissage qui engagent à repenser l'enseignement.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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