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> 2215 comportement et personnalité > relation interpersonnelle > relation entre élèves
relation entre élèves |
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Article : texte imprimé
Annie Laruelle, Auteur |Expérience en classe de 5è où le professeur, par le biais d'une séance de présentation de chacun des élèves puis d'une séance filmée d'expression orale, permet aux élèves de réfléchir à leur comportement et d'évoluer vers le calme, l'écoute et l[...]Article : texte imprimé
Le gonflement démographique dans l'enseignement secondaire fait surgir parfois des classes réellement difficiles. Comment faire face humainement et fermement à des groupes destructurés ou agressifs ? Le dossier est complété par 3 fiches dépannag[...]Article : texte imprimé
Macy Fallon, Auteur |Le métier de "resource councelor" dans les écoles aux Etats-Unis, l'aide à la résolution des conflits par les élèves eux-mêmes.texte imprimé
Comment débute le harcèlement scolaire ? À quel âge ? Quelles questions poser à son enfant pour savoir s'il est harcelé ? Existe-t-il des profils types ? Que répondre aux enfants qui se demandent « Pourquoi moi » ? Quels rôles les adultes - pare[...]Article : texte imprimé
Dominique Natanson, Auteur |Ce que peut être l'heure de vie de classe en collège : un temps d'apprentissage de la démocratie et du débat, un lieu de propositions et de parole, un lieu de règlement des conflits. Reprise de l'idée de "conseil de classe" selon Freinet par un [...]Article : texte imprimé
Présentation des recherches récentes sur l'influence des fréquentations des élèves sur leur scolarité : les premiers travaux menés depuis les années 1960 ; les choix de fréquentations au collège, leur incidence sur les notes, l'orientation, les [...]Article : texte imprimé
Estelle Michinov, Auteur |Une psychologue analyse, en 2004, les critères de construction des relations amicales chez l'enfant et l'adolescent à l'école et les conséquences des choix effectués sur le plan scolaire et psychologique. Exemple des travaux de groupes. Bibliogr[...]Article : texte imprimé
Patrick Rayou, Auteur |Les lycéens privilégient des valeurs comme le respect de l'identité, la reconnaissance individuelle, l'égalité devant l'institution, la fraternité... et rejettent souvent l'investissement personnel dans le travail et la vie scolaire.Article : texte imprimé
Julie Delalande, Auteur |Une ethnologue analyse, en 2004, les relations des enfants entre pairs à partir de l'observation des cours de récréation. Elle met en évidence une véritable culture enfantine (savoirs, savoir-faire, normes) source d'apprentissages et de construc[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une étude publiée en 2013 sur l'impact des sociabilités juvéniles au niveau des classes sur la réussite scolaire en France : le rôle positif du regroupement d'élèves se connaissant dans les classes de seconde ; les leçons à en tir[...]Article : texte imprimé
Marie-France Peyrat, Auteur |Le tutorat entre garçons et filles en classe de 6e en France en 2004 : la variable sexuée du tutorat ; le suivi d'une expérience en classe de 6e ; la préparation des tuteurs ; les résultats de l'expérience. Bibliographie.Article : texte imprimé
Benoît Stephan, Auteur |Analyse, en 2005, des pratiques d'aide à l'élève intégrées au déroulement de la classe à l'école primaire en France : témoignage d'un professeur des écoles sur un tutorat entre élèves, explication du dispositif.