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pédagogie : science |
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Dans la perspective d'une pédagogie différenciée, cet ouvrage se propose de diagnostiquer un aspect des difficlutés scolaires, l'aspect cognitif, et de faire des propositions méthodologiques correspondantes. Il invite le lecteur à réfléchir sur [...]
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Jacques George, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur | Hachette | Pédagogies pour demain reférences | 1992Les auteurs ont rassemblé des articles des "cahiers pédagogiques", permettant ainsi une vraie réflexion sur l'éducation et des points d'appui pour transformer l'école et le métier d'enseignant.
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Michel Fayol, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien, en 2007, avec un psychologue français sur l'expertise enseignante : une professionnalité peu reconnue ; la nécessité de compétences approfondies en matière de pédagogie de la lecture. Encadrés : le parcours de Michel Fayol ; les étape[...]texte imprimé
A partir d'une enquête menée auprès de 300 enseignants de collège, l'ouvrage analyse la perception qu'ils ont de leurs élèves et de leurs pratiques pédagogiques. La seule façon de passer d'une école de l'échec à une école des réussites est de re[...]
Article : texte imprimé
Les fondements épistémologiques des sciences de l'éducation traduisent des approches multiples du fait éducatif : philosophique, sociologique, psychologique, historique, biologique, idéologique. Ces sciences ne sont-elles que des modèles théoriq[...]
